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儿童听力诊断和助听器验配应注意因素和操作方法

2021-10-20 11:08:50

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孩子的倾听是每个家长都关心的问题。由于不久前出生的婴儿不能配合检查,耳朵的发育也没有停止,给听力诊断和厦门助听器的安装带来了很大的困难。

孩子的倾听是每个家长都关心的问题。由于不久前出生的婴儿不能配合检查,耳朵的发育也没有停止,给听力诊断和厦门助听器的安装带来了很大的困难。

我们发现,与成人听力诊断和助听器验配相比,儿童听力诊断和助听器验配应注意以下因素和操作方法。

1.主观听力难考。在儿童听力诊断中,我们知道任何单一的检查都很难判断耳聋的程度和性质。儿童听力诊断的难点在于难以测试准确的主观听力。目前很多听力中心或医院都存在这个问题,用客观的听力检测结果来判断听力损失的程度。很多家长也会带着各种客观的检查报告来问:所有的检查结果都没有反应,是我的孩子聋了吗?客观检查的结果不能完全代表孩子真实的听力情况,需要关注测试结果的单位,用行为听力的结果进行判断,从而获得更准确的阈值。

2.孩子的耳朵很小。因为儿童耳道小,体积小,同样大小的声音会产生比成人更大的真实耳反应。如果遵循成人的试戴流程,孩子的助听器会被过度放大,听力会再次受损。解决这一问题的办法是获得准确的个体真耳耦合腔差(RECD),并在拟合过程中考虑RECD的影响,从而大限度地保厦门儿童助听器的成功选择。

选后随访工作:儿童助听器前两年期间,至少每三个月回访一次。回访过程中,如初次试戴,需评估其目前听力、助听器工作状态、助听器后效果及言语康复进展情况。家长也要和孩子的适者保持联系,记录孩子助听器的佩戴情况、听力补偿和语言康复的进展等。从而对钳工的调试起到指导作用。

总之,儿童听力康复需要儿童、家长、适者和语言训练老师的良好配合。我们提供专业的效果评估设备和完善的回访制度,一切只为您的孩子听得更好。


作者: 克利耳助听器选配服务

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